인하대학교

[혁신교수법 4차] PBL 교육모델을 통한 지산학 융합교육과정 설계와 운영 사례

[혁신교수법 3차] PBL 활용을 통한 ICT 및 SW분야 역량강화 사례 & 생성형 AI를 활용한 액티브 러닝용 학습 활동 설계

[혁신교수법 2차] 창의적 융합교육을 위한 디자인 팩토리 운영사례

[혁신교수법 1차] 대학 안팎의 경계를 허문 융합교육

[교수법 6차]대면수업에서의 디지털 도구 활용법

[교수법 5차] AI로 프리젠테이션 생성-gamma app 활용- + MS 코파일럿(pdf 영상요약) 활용

[교수법 4차] 학습자 참여도를 높이는 에듀테크 수업전략

[교수법 3차] ChatGPT를 활용한 PPT 제작 및 디자인

[교수법 2차] 교과목에 맞는 교수방법과 에듀테크 찾아가기

[교수법 1차] 생성형 AI결합 수업 설계 및 운영 전략

[혁신교수법 3차] 리빙랩과 사회적 혁신

[혁신교수법 4차] 플립드러닝과 하브루타를 결합한 수업 기법

[혁신교수법 2차] 비주얼씽킹으로 수업 디자인하기

[혁신교수법 1차] 플립드러닝을 위한 동영상 강의제작 및 편집 기법

[S-CTL 4차] 학생 상담에서의 효과적인 질문 기법

[S-CTL 3차] 질문이 살아있는 수업

[S-CTL 2차] 학습동기 유발과 문제해결능력 코칭(일정 변경)

[S-CTL 1차] 대학생 상담의 원리와 기법

[12차] Chat GPT의 다양한 교육연구적 활용방안

[11차] 학습자 참여를 촉진하는 앱 활용 수업